Beispiel einer Analyse von Fotografie

Visuelle Medien und ihre Möglichkeiten

Im Bereich Film - und Mediendesign untersuchen die Schülerinnen und Schüler die Rolle digitaler Gestaltungen als Kommunikationsmittel, z.B. in Fotografie und sozialen Netzwerken. Sie reflektieren dabei ihr eigenes Medienhandeln und beurteilen den Realitätsanspruch digitaler Bilderwelten.

Darüberhinaus entwickeln sie bildhafte oder narrative Ideen. Zur Ideenfindung recherchieren sie Kontexte und nutzen experimentierende Arbeitsweisen, wie z. B. Schnappschüsse, Scribbles oder auch Kombinationen analoger und digitaler Verfahren.

 

Umsetzung eigener Gestaltungen mit digitalen Medien

Auf Basis des Wissens über die Wirkung digitaler Medien werden eigene Zugänge erprobt.

Fotografische und filmische Skizzen werden gestaltet und auf medienspezifische Gestaltungsmittel überprüft.

Wie können bestimmte Wirkungen erzeugt werden? Dabei dokumentieren die Schülerinnen und Schüler ihre gestalterischen Findungs - und Konzeptionsprozesse. Oft auch in gemeinschaftlicher Arbeit entstehen Kurzfilme, Werbeclips oder auch Animationen, die in der Gruppe präsentiert und analysiert werden.

Gamedesign in der 6.Jahrgangsstufe: Mit Hilfe von Stop Motion wurde hier ein Jump-and-Run-Spiel entwickelt
Beispiel aus der Q11: In Storyboardskizzen wird die Arbeit von Regisseuren erprobt.